Muestra esquemáticamente los elementos que debe poseer un portfolio de aula y las relaciones que deben cumplirse entre los participantes del mismo, y cada una de las partes que lo componen.
Va más allá del propio espacio del aula, e involucra a todos aquellos docentes que participen en el desarrollo de un proyecto común.
Incluso puede ser ampliado en el tiempo, retomando el portfolio del curso anterior y continuando en el del curso que viene, pues es un documento abierto que permite un seguimiento, corrección y mejora indefinidos, perpetuables.
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